Pendant la semaine PAE, du 2 au 6 juin 2025, au collège Jean-Pierre Calloc’h de Locminé, les élèves de 5e ont découvert un nouvel univers : celui de l’intelligence artificielle générative. Pendant deux jours, je leur ai proposé une initiation simple mais percutante.

Objectif : comprendre ce qu’est l’IA, mais surtout réfléchir à ses impacts, notamment dans les domaines artistiques et écologiques.

Ils ont joué le jeu. Mieux : ils ont créé. À tel point que je vous partage aujourd’hui une playlist de leurs productions.

J’espère qu’au passage, ils auront affûté leur oreille. Qu’ils auront compris que, dans ce flot de sons générés, seuls les vrais créateurs — les artisans de la musique — tireront leur épingle du jeu.

Un élève m’a dit : « C’est mieux que ma playlist Spotify de rap. » C’est dire. Au fond, plutôt que de diaboliser l’IA, autant apprendre à s’en servir. Elle est là. Elle ne disparaîtra pas. Autant l’apprivoiser plutôt que la subir.

Monsieur Guillot